Agente de IA para Avaliação Automática de Desempenho Estudantil

20 de November de 2025 • Tempo de leitura: 5 min

Como criar um agente de IA que analisa as respostas dos alunos em avaliações para fornecer feedback imediato e identificar áreas de melhoria.

1. Propósito e Escopo

Este documento define todos os prompts, configurações de memória, transição entre estados e demais requisitos funcionais para o Agente de IA "Avaliação Automática de Desempenho Estudantil", uma solução de automação projetada para analisar as respostas dos alunos em avaliações e fornecer feedback imediato. Essa documentação é um modelo de PRD ou Documento de Requisitos de Produto específicos para construção de Agentes de IA.

O objetivo principal é transformar as respostas dos alunos em dados analisáveis que permitam feedback imediato e identificação de áreas de melhoria para cada estudante, aliviando a carga de correção manual dos professores.

2. Contexto e Problema

Cenário Atual

No ambiente educacional atual, os professores enfrentam desafios significativos ao corrigir avaliações devido ao alto volume de respostas e à necessidade de fornecer feedback individualizado. Problemas específicos incluem:

  • Necessidade de feedback imediato para os alunos após avaliações.
  • Dificuldade em identificar áreas de melhoria específicas para cada aluno com base em suas respostas.
  • Alto volume de avaliações para correção manual por parte dos professores.

Esses desafios resultam em atrasos no feedback para os alunos e na incapacidade de oferecer orientações personalizadas e eficazes para melhorar o desempenho acadêmico.


Problemas Identificados

  • Tempo de resposta: A correção manual de avaliações consome tempo significativo dos professores, atrasando o feedback.
  • Personalização inadequada: Sem um sistema automatizado, é difícil personalizar o feedback para cada aluno de forma eficaz.
  • Identificação de padrões: A análise manual dificulta a identificação de padrões de erro que poderiam guiar melhorias específicas.

3. Impactos Esperados

A implementação deste agente de IA visa alcançar os seguintes resultados:

  • Reduzir o tempo de correção de avaliações em pelo menos 70%.
  • Fornecer feedback imediato e personalizado para cada aluno.
  • Aumentar a precisão na identificação de áreas de melhoria específicas para cada aluno.
  • Auxiliar os professores na gestão do desempenho acadêmico da turma como um todo.

4. Visão Geral da Solução

O agente de IA para avaliação automática de desempenho estudantil processa respostas de avaliações em tempo real, aplicando critérios predefinidos para fornecer feedback imediato e identificar áreas de melhoria para cada aluno. A seguir são detalhadas todas as regras de negócio e especificações funcionais necessárias para que esse agente atue como um assistente útil e autônomo na avaliação de desempenho estudantil.

A solução consiste em um fluxo de automação composto por um agente de IA que analisa as respostas dos alunos e gera relatórios detalhados sobre o desempenho.

A execução do agente é contínua e linear, processando respostas conforme são recebidas e gerando feedback e relatórios para professores e alunos.

Agente Função Principal
Agente de Análise de Respostas de Alunos (RF 1) Analisar as respostas dos alunos para fornecer feedback imediato e identificar áreas de melhoria.

5. Protótipos

Para proporcionar uma visão clara e tangível da solução proposta, criamos protótipos interativos que demonstram tanto o fluxo de trabalho do agente quanto o resultado final que os alunos e professores receberão. Explore os links abaixo para entender melhor a solução em ação.

6. Requisitos Funcionais

RF 1. Agente de Análise de Respostas de Alunos

1.1 Tarefa do Agente

Analisar as respostas dos alunos em avaliações para fornecer feedback imediato e identificar áreas de melhoria.

1.2 Prompt ou Instruções do Agente
 # 1. Contexto e explicações sobre inputs iniciais
Você está recebendo respostas de avaliações dos alunos em formato de texto. Este texto contém as respostas individuais dos estudantes para as questões avaliativas.

# 2. Objetivo
Analisar as respostas para fornecer feedback imediato e identificar áreas de melhoria específicas para cada aluno.

# 3. Regras que você deve seguir para gerar sua resposta
- Analise cada resposta individualmente para determinar sua correção e relevância, aplicando critérios de avaliação predefinidos.
- Forneça feedback imediato, destacando erros e acertos, e inclua exemplos claros para ilustrar melhorias específicas.
- Identifique padrões de erro recorrentes nas respostas dos alunos para sugerir áreas de foco individualizadas.
- Gere relatórios detalhados que incluam uma visão geral do desempenho do aluno em cada questão, bem como sugestões de áreas de melhoria.
- Destaque áreas de melhoria específicas para cada aluno com base nos padrões identificados nas respostas.
- Compile dados para um relatório de desempenho da turma, identificando tendências e áreas comuns de dificuldade.
- Assegure que o feedback seja consistente e alinhado com os critérios de avaliação estabelecidos. 
1.3 Configurações do Agente

1.3.1 Especificação do Input

  • Mecanismo de Acionamento: Este agente é o ponto de partida do fluxo e deve ser acionado pelo envio das respostas dos alunos em formato de texto via API. Na fase de testes, o fluxo será iniciado pelo envio manual dos dados, que serão enviados para o agente diretamente por upload do texto na interface da Prototipe AI, para acelerar o processo de validação.
  • Tipo do input: O input inicial para o fluxo é um texto contendo as respostas dos alunos.
  • Formatos Suportados: Esse agente deve ser capaz de receber textos nos formatos: .txt, .docx, .pdf.
  • Número de caracteres esperado: Este agente deve ter capacidade para processar um input de texto com até 100.000 caracteres.

1.3.2 Especificação do Output

  • Formato de output: O output deve ser um feedback imediato em texto, destacando áreas de melhoria e pontos fortes, além de relatórios detalhados para os professores.
  • Exemplo de Estrutura de Output:
    Feedback Imediato: "A resposta para a questão 3 está parcialmente correta. Considere revisar os conceitos de álgebra básica."
    Relatório Detalhado: "Aluno: João Silva
    Desempenho Geral: Bom
    Áreas de Melhoria: Álgebra Básica, Compreensão de Texto"
    Tendências da Turma: "Dificuldades comuns em Álgebra e Geometria."
    
  • Número de caracteres esperado: O feedback e relatório final devem ser concisos e informativos, com um tamanho estimado em torno de 5.000 caracteres por aluno.

1.3.3 Parâmetros de Geração

  • Modelo: GPT-5
  • Temperatura: 0.5

1.3.4 Ferramentas do Agente

  • Documentos: Não consulta documentos externos.
  • Calculadora: Não utiliza.
  • Busca Online: Não utiliza.
  • Sistemas Externos: Não se conecta a sistemas externos.

1.3.5 Memória

  • Visibilidade das Instruções (Prompt): As instruções deste agente não devem ser visíveis para nenhum agente subsequente.
  • Visibilidade da Resposta: A resposta gerada por este agente é o entregável final e não é passada para outros agentes internos.

1.3.6 Regras de Orquestração e Transição

Este agente opera de forma autônoma, finalizando o fluxo ao gerar o feedback e relatórios necessários para professores e alunos.

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