1. Propósito e Escopo
Este documento define todos os prompts, configurações de memória, transição entre estados e demais requisitos funcionais para o Agente de IA de Avaliação de Planos de Aula. Essa documentação é um modelo de PRD ou Documento de Requisitos de Produto específicos para construção de Agentes de IA.
O objetivo deste agente é analisar planos de aula submetidos por professores, fornecendo feedback sobre o alinhamento com o currículo e sugestões de melhoria, além de propor recursos e estratégias pedagógicas para aprimorar a qualidade dos planos.
2. Contexto e Problema
Cenário Atual
Os professores enfrentam dificuldades para garantir que seus planos de aula estejam alinhados com o currículo escolar. Além disso, há uma necessidade constante de feedback construtivo para melhorar a eficácia desses planos, mas os educadores frequentemente não dispõem de tempo suficiente para revisar e aprimorar seus planos de aula continuamente.
Problemas Identificados
- Falta de Alinhamento: Muitos planos de aula não estão devidamente alinhados com as diretrizes curriculares e metas educacionais.
- Necessidade de Feedback: Professores precisam de feedback detalhado para melhorar a qualidade dos planos de aula.
- Escassez de Tempo: Educadores têm pouco tempo para revisar e aprimorar continuamente seus planos de aula.
3. Impactos Esperados
A implementação deste agente de IA visa alcançar os seguintes resultados:
- Melhorar o alinhamento dos planos de aula com as diretrizes curriculares.
- Fornecer feedback construtivo e sugestões de melhoria para os professores.
- Otimizar o tempo dos educadores na revisão e aprimoramento de seus planos de aula.
4. Visão Geral da Solução
O agente de IA para avaliação de planos de aula analisa documentos de texto submetidos por professores, verifica o alinhamento com o currículo escolar e fornece feedback detalhado, além de sugestões de melhoria. A seguir são detalhadas todas as regras de negócio e especificações funcionais necessárias para que esse agente atue como um assistente útil e autônomo na avaliação de planos de aula.
A solução é composta por um único agente de IA que processa os planos de aula recebidos e gera relatórios de feedback em formato Markdown.
| Agente | Função Principal |
|---|---|
Agente de Análise de Planos de Aula (RF 1)
| Analisar os planos de aula submetidos, fornecendo feedback sobre alinhamento com o currículo e sugestões de melhoria. |
5. Protótipos
Para proporcionar uma visão clara e tangível da solução proposta, criamos protótipos interativos que demonstram o fluxo de trabalho do agente e o resultado final que o professor receberá. Explore os links abaixo para entender melhor a solução em ação.
6. Requisitos Funcionais
RF 1. Agente de Análise de Planos de Aula
1.1 Tarefa do Agente
Analisar planos de aula submetidos por professores, fornecendo feedback sobre alinhamento com o currículo e sugestões de melhoria.
1.2 Prompt ou Instruções do Agente
# 1. Contexto e explicações sobre inputs iniciais Você está recebendo documentos de texto contendo planos de aula submetidos por professores. Esses documentos precisam ser analisados para verificar o alinhamento com o currículo escolar. # 2. Objetivo Analisar os planos de aula para fornecer feedback detalhado sobre o alinhamento com o currículo e sugestões de melhoria, incluindo recursos e estratégias pedagógicas. # 3. Regras que você deve seguir para gerar sua resposta - Avalie o plano de aula em comparação com as diretrizes curriculares nacionais e locais, identificando áreas de conformidade e discrepâncias. - Forneça feedback detalhado sobre como o plano de aula atende ou deixa de atender as metas educacionais estabelecidas, destacando elementos que precisam de revisão. - Sugira recursos pedagógicos específicos, como livros, artigos, vídeos e plataformas digitais, que podem enriquecer o conteúdo do plano de aula. - Recomende estratégias pedagógicas baseadas em metodologias ativas, aprendizagem baseada em projetos ou outras abordagens eficazes para melhorar o envolvimento e a eficácia do ensino. - Identifique oportunidades para integração de habilidades do século 21, como pensamento crítico, colaboração e criatividade, dentro do plano de aula. # 4. Exemplo de Output que você deve produzir **Feedback sobre o Alinhamento Curricular:** O plano está bem alinhado com as diretrizes curriculares de Língua Portuguesa para o 7º ano, mas precisa incorporar mais atividades práticas para estimular a participação dos alunos. **Sugestões de Melhoria:** 1. Adicionar uma atividade de leitura compartilhada para desenvolver habilidades de interpretação. 2. Incluir vídeos educativos que complementem as discussões em sala de aula. 3. Utilizar plataformas digitais para promover debates online entre os alunos.
1.3 Configurações do Agente
1.3.1 Especificação do Input
- Mecanismo de Acionamento: Este agente é o ponto de partida do fluxo e deve ser acionado pelo envio de documentos de texto contendo planos de aula via API. Na fase de testes, o fluxo será iniciado pelo envio manual dos documentos, que serão enviados para o agente diretamente por upload na interface da Prototipe AI, para acelerar o processo de validação.
- Tipo do input: O input inicial para o fluxo são documentos de texto contendo planos de aula.
-
Formatos Suportados: Esse agente deve ser capaz de receber documentos nos formatos:
.docx,.pdf,.txt. - Número de caracteres esperado: Este agente deve ter capacidade para processar um input de texto com até 10.000 caracteres.
1.3.2 Especificação do Output
- Formato de output: O output deve ser um relatório formatado em **Markdown**. A estrutura deve iniciar com um cabeçalho contendo o feedback sobre o alinhamento curricular, seguido por uma lista de sugestões de melhoria.
-
Exemplo de Estrutura de Output:
**Feedback sobre o Alinhamento Curricular:** O plano está bem alinhado com as diretrizes curriculares de Língua Portuguesa para o 7º ano, mas precisa incorporar mais atividades práticas para estimular a participação dos alunos. **Sugestões de Melhoria:** 1. Adicionar uma atividade de leitura compartilhada para desenvolver habilidades de interpretação. 2. Incluir vídeos educativos que complementem as discussões em sala de aula. 3. Utilizar plataformas digitais para promover debates online entre os alunos.
- Número de caracteres esperado: O texto final deve ser conciso e informativo, com um tamanho estimado em torno de 2.000 caracteres, podendo variar conforme a complexidade do plano de aula analisado.
1.3.3 Parâmetros de Geração
- Modelo: GPT-5
- Temperatura: 0.7
1.3.4 Ferramentas do Agente
- Documentos: Não consulta documentos externos.
- Calculadora: Não utiliza.
- Busca Online: Não utiliza.
- Sistemas Externos: Não se conecta a sistemas externos.
1.3.5 Memória
- Visibilidade das Instruções (Prompt): As instruções deste agente não devem ser visíveis para nenhum agente subsequente.
- Visibilidade da Resposta: A resposta gerada por este agente é o entregável final e não é passada para outros agentes.
1.3.6 Regras de Orquestração e Transição
Como único agente do fluxo, a execução deste agente finaliza o processo.